タイ語専攻
バンコク市内の様子
タイ北部の寺院内の仏像
タイと日本との結びつきは古く、14世紀の琉球王朝とシャムとの商船交易の時代から数えると600年以上、日本人がアユタヤに日本人町を作った16世紀初頭から数えても500年、近代国家として両国が外交関係を結んでから120年という長い歴史があります。一般的にタイは「微笑みの国」「スパイシーな料理」「仏教」というイメージがあります が、1980年代から目覚しい経済成長を遂げてきており、タイにおける日系企業の数は1000社を超え、経済的にも日本はタイと密接な関係にあります。このような官・民のレベルの関係に加え、市民レベルでも交流が盛んで、年間100万人の日本人観光客がタイを訪れており、さらに、短期の旅行者を除いた長期滞在者の日本人が常時5～6万人タイに暮らしているといわれます。
このようなタイ日関係の中で、大阪大学外国語学部のタイ語専攻は1949年の開設（旧大阪外国語大学タイ語学科）以来70年以上にわたり、タイ日間の交流の基礎となるタイ語教育・タイ地域研究の拠点としての役割を果たしてきました。800名以上の卒業生を社会に送り出し、その中にはタイと日本の架け橋となる仕事をしている人も多数います。
専攻語紹介
教育・カリキュラム
日本語との比較から見たタイ語の特徴とは、声調があること、性・数・格・時相による語形変化がないこと、子音・母音の数が多いこと、独自の文字をもつことの4点でしょう。1･2年次の専攻語実習では声調をふくむタイ語の発音、文法をふまえたタイ語表現、文字と発音の対応関係といったタイ語の基礎から、タイ語による日常会話・作文・プレゼンテーション技法を段階的に学んでいきます。2年次を終えた時点で、基礎的な語学力・日常的なコミュニケーション能力が付くような内容となっています。3・4年次では、専任教員（3名）、特任教員（タイ人1名）、学外の非常勤講師によるタイの言語（語学）、文学、経済の授業があり、1・2年次で習得したタイ語運用能力を駆使して、より専門的にタイについて学びます。さらに、タイのことだけでなく、東南アジア地域全体について学べる東南アジア共通の授業もあり、幅広い内容を学ぶことができるカリキュラムとなっています。
到達度目標はこちら
タイ語による実践的コミュニケーションの能力を向上させ、かつそれを基礎にタイの社会的文化的ダイナミズムに対する深い洞察力を身に付けたいと考える人を求めます。
理解すること
| 専攻語科目（1年実習） | 専攻語科目（2年実習） | 専攻語科目（演習） | |
|---|---|---|---|
| 聞くこと |
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| 読むこと |
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表出
| 専攻語科目（1年実習） | 専攻語科目（2年実習） | 専攻語科目（演習） | ||
|---|---|---|---|---|
| 話すこと | やりとり会話への参加 |
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| 表現一人で行う 報告など |
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| 書くこと |
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その他
- 1・2年次
- 目標言語圏又は日本で実施されている公式語学検定試験についての概要
- 3・4年次
- 言語の応用力及び地域文化の専門的知識の習得
| 専攻語科目（演習） | ||
|---|---|---|
| 1・2年次 3・4年次 |
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到達度評価制度とは
外国語学部では、専攻語教育に関して、2007年度より「到達度評価制度」を取り入れています。
25専攻語毎に1年次、2年次、3・4年次に分けて提示しています。
その特徴は、以下のとおりです。
- ・言語学習の「聞き、話し、読み、書く」の4技能のうち、「話す」は「やりとり（対話）」と「表現（独話、発表等）」に分けて考え、計5項目として記述してあります。
- ・各専攻語の提供する専攻語教育において、何が目指されているのかを示してあります。
- ・目標の記載は、否定形を使わず「0できる」という能力表現（Can-do Statements）で記述してあります。
- ・ここに記載されているのは、基本的に本学の専攻語プログラムをきちんと履修すれば長期留学をしなくても
6割以上の受講生が到達できる目標と考えられています。
この到達度目標の枠組みは、欧州評議会が2001年に発表したCEFR（Common European Framework of Reference for Languages ヨーロッパ言語共通参照枠）を参照して2007年に作成され、2013年に本学外国語学部がめざす教育目標、枠組みに沿った形で全面改定を行い、内容をさらに充実させたものです。
自分の専攻語の目標を見定めて、自分の言語能力を技能別に把握しましょう。卒業時点での目標はもちろん、生涯にわたる自分の専攻語の到達目標を考えて、各段階で自分自身の納得する到達目標を立てましょう。そのような生涯学習の中の位置づけに基づき、学習目標や方法を主体的に考えて「自律的学習者autonomous learner」になりましょう。そのために上の表を活用してください。
学生生活
バンコク市内の戦勝記念等
タイ北部の仏塔
大阪大学では多くのタイ人留学生が学んでいるので、タイ語専攻の学生はタイ人留学生と交流する機会が多いようです。タイ語専攻の授業にも、日本人学生とタイ人留学生がキャンパス内で互いの言語学習を手伝ったり、一緒に作業をすることで意見交換を行なったりする風景が日常的に見られます。 タイ語専攻のもう一つの特徴は、タイの大学に留学する学生が多いことです。タイには大阪大学の大学間、部局間学術交流協定校が合わせて9校あり、毎年10名前後の学生がタイの大学に1年間勉強しに行きます。留学による語学能力の向上は当然ですが、タイの人々と一緒に生活して、その文化や価値観を直接経験すること は、学生の視野を広げ、人格的にも大きく成長をさせるようです。
教員紹介
卒業後の進路
卒業生は、金融業、流通業、製造業、サービス業、マスコミ、運輸、教員・公務員など幅広い分野に就職しています。このなかで、タイと直接関係のある仕事に就いた人の多くは、就職して数年後にタイに赴任する人が多いようです。最近ではタイ語ができる学生を求める企業も増えてきています。ただし、卒業生全員がタイと直接関係する仕事につくとは限りません。仕事はタイとは関係ないけれど、タイとの結びつきを個人的なものとして大切にしている卒業生も数多くいます。それだけ、日本とタイとの関係が成熟してきたということでしょうか。